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Philosophy of Christian Curriculum (La Filosofía del Currículo Cristiano)

​Creo que, a su debido tiempo, la Escuela Cristiana enseñará más de lo que ahora se enseña desde el kindergarten hasta la secundaria en siete o hasta en nueve grados, de modo que los estudiantes entrarán a los colegios, universidades y a las escuelas vocacionales en sus años de adolescentes, y entrarán al mundo laboral para cuando tengan los veinte años. El movimiento de la Escuela Cristiana es la Revolución Silenciosa de nuestro tiempo, y es una revolución grande y que produce frutos duraderos.

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R. J. Rushdoony
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Creo que, a su debido tiempo, la Escuela Cristiana enseñará más de lo que ahora se enseña desde el kindergarten hasta la secundaria en siete o hasta en nueve grados, de modo que los estudiantes entrarán a los colegios, universidades y a las escuelas vocacionales en sus años de adolescentes, y entrarán al mundo laboral para cuando tengan los veinte años. El movimiento de la Escuela Cristiana es la Revolución

Silenciosa de nuestro tiempo, y es una revolución grande y que produce frutos duraderos.


Y estoy agradecido por haber tenido una pequeña porción en esa revolución. 


R. J. Rushdoony
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Rev. R.J. Rushdoony (1916–2001), was a leading theologian, church/state expert, and author of numerous works on the application of Biblical law to society. He started the Chalcedon Foundation in 1965. His Institutes of Biblical Law (1973) began the contemporary theonomy movement which posits the validity of Biblical law as God’s standard of obedience for all. He therefore saw God’s law as the basis of the modern Christian response to the cultural decline, one he attributed to the church’s false view of God’s law being opposed to His grace. This broad Christian response he described as “Christian Reconstruction.” He is credited with igniting the modern Christian school and homeschooling movements in the mid to late 20th century. He also traveled extensively lecturing and serving as an expert witness in numerous court cases regarding religious liberty. Many ministry and educational efforts that continue today, took their philosophical and Biblical roots from his lectures and books.

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